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走入英国课堂 机器人助自闭儿学习

导读: 对自闭儿童来说,学校是令人生畏的地方,他们要很努力才能与同学交流,才能保持专注。但英国一所学校找到了解决方法—机器人老师。

  对自闭儿童来说,学校是令人生畏的地方,他们要很努力才能与同学交流,才能保持专注。但英国一所学校找到了解决方法—机器人老师。

  首间引入机器人教师的小学

  据英国媒体22日报道,英国伯明翰的托普克利夫小学是英国第一间引入类人机器人“执教”的学校,该小学有四分之一的学生患有自闭症。机器人麦斯和本较没有侵略性,校方发现,它们能帮助提高自闭学生课堂上的互动和沟通。

  麦斯和本,才到人类膝盖那么高,一开始的设计目的就是与孩子互动,它们能与人对话、玩游戏、跳舞,甚至上课。但与人类不一样的是,麦斯和本没有表情,没有情绪变化,有着标准化的表达和回应。对自闭儿童来说,它们会更容易接近,更容易理解,更没有侵略性。由于自闭症学童害怕与人类沟通,因此他们往往觉得机器人更有安全感。

  托普克利夫小学校长伊恩·洛表示,麦斯和本在协助儿童学习上表现相当出色。他说:“自闭症学生觉得它们不像大人和其他同学那样具有威胁性。那些刚来学校,不愿意与其他人有眼神接触的孩子,已经开始和机器人交流。”同时,麦斯和本长得很可爱,这也有助于吸引孩子们的注意力。

  这所学校的长期目标,是让自闭儿童能和其他孩子一起在课堂上交流。伊恩表示,许多自闭儿童已经成功做到了这一点。

  15.7万元机器人制造商捐赠

  两年前,英国伯明翰大学和机器人麦斯和本的法国制造商合作,展开了一个研究计划。托普克利夫小学自愿加入这个计划,于是制造商捐赠了这两个价值1.5万英镑(约合人民币15.7万元)的机器人给学校,以了解这种机器人如何帮助自闭儿童。

  伯明翰大学卡伦博士说:“我们一直在寻找技术可以更有效地与自闭症学生沟通,学生和老师都尝试利用机器人和其他技术来改善学习和教育的方式。当我们看到自闭症学童可以集中精神,可以与其交流,这令人相当激动,要知道要吸引自闭症儿童注目是一件相当困难的事。”阿景

  自闭儿童:机器人是“最好的朋友”

  患有自闭症的孩子们会将麦斯和本视为“最好的朋友”。5岁的利比·库普,每周有一到两次时间与本“学习”,她喜欢和本拥抱,看着它跳舞,像它一样点头,和本在一起,她总是很开心。利比的父亲科林也认为,女儿从机器人那里学习到了很多,她从学校回家,还会和父母谈论她玩过的游戏。

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