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人工智能深度探讨:智能机器人引领认知革命

导读: 机器人可分为工业机器人和服务机器人,而人工智能正是让机器拥有智慧、做出类人反应的技术。相较于工业机器人,服务机器人对“智能”的要求更高,因此,有时候我们也把服务机器人叫做智能服务机器人...

  1月18日,由中国人工智能学会、湛庐文化等主办的“智能时代大未来”高峰论坛在上海召开,这是新年以来首场中外人工智能领域专家、学者的深度交流。中国科学院院士何积丰、《纽约时报》高级科技记者、《与机器人共舞》作者约翰·马尔科夫、国家信息中心专家委员会主任宁家骏、国家标委会委员小i机器人创始人兼总裁朱频频发表主题演讲,从国家、学界、商业、发展环境等层面对人工智能的发展,中国面临的机遇与挑战进行了深度探讨。

  在此次论坛中,朱频频是唯一身兼行业专家与商业大咖身份的发言人,听一听他对智能机器人的理解。

  机器人首要的不是具备人形,而是具备人类的智能

  人工智能跟机器人是有什么关系呢?我们可能提到脑海中会有这样一些画面,机器人无论是怎么样变形,都具备一个人型。其实我最喜欢的机器人是这款机器人,看似不具备人型,但是具备人类的智能,神似形不似,可以做很多人类不能做的动作。

  机器人可分为工业机器人服务机器人,而人工智能正是让机器拥有智慧、做出类人反应的技术。相较于工业机器人,服务机器人对“智能”的要求更高,因此,有时候我们也把服务机器人叫做智能服务机器人,不过,不管是工业机器人、还是服务机器人未来都是要往智能机器人方向发展的,而智能机器人又可以分为虚拟智能机器人和实体智能机器人。

人工智能深度探讨:智能机器人引领认知革命

  机器人有三要素,分别是运动、感觉和思考。运动当中有很多智能需要做,比如运动学里面有一些自平衡等。感觉方面涉及到的是很多的感知智能,像云识别,人脸识别,图像识别等等方面,这些都属于感知智能。当然,机器人最重要的部分就是它的思考能力,我们可以把它理解为认知智能,这也是小i机器人主要研究的方向。如果进一步解释,“思考”能力最核心的地方,在于需要用知识来的支撑,这同人类一样,也是我们与动物的最大区别,人类能够不断的产生知识,并且能够让知识传承下去,这种传承可以让我们的下一代不需要在现实中通过实践学习新的知识,而可以通过我们的教育直接获得,自然,随着知识面的不断扩充,“思考”能力越来越强,也越来越“聪明”。

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