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工业机器人时代来了 却遇到了发展的瓶颈

导读: 提起职业教育,很多家长并不看好,总觉得从那里出来的学生学历低,工作很辛苦。果真如此吗?近日在吉林工贸学校召开的全省职校学习《“十三五”规划纲要》培训会暨《中国制造2025》论坛期间的一幕幕提醒我们,需要换一种眼光看职业教育...

  提起职业教育,很多家长并不看好,总觉得从那里出来的学生学历低,工作很辛苦。果真如此吗?近日在吉林工贸学校召开的全省职校学习《“十三五”规划纲要》培训会暨《中国制造2025》论坛期间的一幕幕提醒我们,需要换一种眼光看职业教育。

  抑或是说,机器人时代来了,职业教育的触角得以向更高科技的领域延伸。

 

  抓住发展机遇

  机器人培训初试水

  4日,位于冯家屯的吉林工贸学校培训中心,静立在微雨中。吉林工贸学校培训中心一楼的专业实训室内,三名学生围坐在一套由机械臂、传送带等设备组成的机械系统旁,抱着电脑,手指在键盘上翻飞。

  工业机器人技术专业培训部负责人王培华介绍,他们正在熟悉编程和操作机器,为即将进入上海大众、长沙一汽大众等企业上岗工作做准备。同已进入企业上岗的第一批短期培训学员一样,他们的人生将被一条“上课——实训——上岗”的轨迹引向梦想和远方。过去一年里,吉林工贸学校的工业机器人教育也遵循这样的轨迹,从无到有,从弱到强。

  时间倒流至2012年5月,国家工信部发布了《智能制造装备产业“十二五”发展规划》,机器人产业作为智能制造装备的重要组成部分,迎来了战略性的发展机遇。同年11月,“2012中国工业机器人高峰论坛”召开。国际社会,2013年4月德国政府正式推出了“工业4.0”战略。

  春江水暖鸭先知,吉林工贸学校从政策与市场的和风中嗅出了一丝气息。2015年,吉林工贸学校培训中心与长春市施耐利机器人系统有限公司合作,开设了机器人培训项目,培养专业的工业机器人调试和操作人员。学校派遣教师赴长春市施耐利机器人系统有限公司接受培训与学习,并顺势而为,在我省率先开设工业机器人技术的短期培训课程。

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