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教育机器人机遇与挑战并存 三大陷阱需警惕

导读: 在儿童经济日益盛行与父母不想孩子输在起跑线上的殷切希望共同作用下,教育机器人市场开始活跃起来。但对我国教育机器人市场发展来说,挑战与挑战挑战并存。

  在儿童经济日益盛行与父母不想孩子输在起跑线上的殷切希望共同作用下,教育机器人市场开始活跃起来。但对我国教育机器人市场发展来说,挑战与挑战挑战并存。

  在政府的热情和补贴之下,机器人已成投资领域的关键词。根据研究机构对机器人市场的预测,在2020年前,服务型机器人的全球市场总额将会攀升至182亿美金。而作为服务型机器人重要分支的教育机器人,全球市场总额也将达到2.4亿美金,并且以每年15%左右的速度增长。

  儿童经济早教短板催生教育机器人市场

  当下儿童经济已进入到前所未有的火热状态之中。二孩政策的放开,将带来每年500万~600万的新增出生人口,这背后是2000亿的消费市场。而实际上,儿童消费占家庭总体消费的比重也在不断攀升。

  望子成龙恐怕是每一位做父母的期待,为了不让自己的孩子输在起跑线上,父母在培养孩子上可谓是花尽心思。但与父母的殷殷期盼形成对比的是幼儿教育不可忽视的短板。当前幼儿教务或多或少的存在着教学过于机械化,缺乏思维方式引导以及片面追求知识技能,忽视学习品质培养等缺陷。

  在儿童经济日益盛行与父母不想孩子输在起跑线上的殷切希望共同作用下,教育机器人市场开始活跃起来。

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