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清华大学校长邱勇:机器人取代不了教师的身教功能

导读: “机器人也许可以取代教师的言传,但身教的功能取代不了。”2017年3月23日,在博鳌亚洲论坛2017年年会“未来的教育”分论坛上,清华大学校长邱勇表示。

机器人也许可以取代教师的言传,但身教的功能取代不了。”2017年3月23日,在博鳌亚洲论坛2017年年会“未来的教育”分论坛上,清华大学校长邱勇表示。

清华大学校长邱勇:机器人取代不了教师的身教功能

博鳌亚洲论坛2017年年会“未来的教育”分论坛。图片来源于网络。

邱勇认为,人与机器最重要的区别是想象力和情感,教师在教学中最重要的功能是言传身教。

学医出身的澳门科技大学校长刘良则表示,医学教育必须考虑机器人,“有些方面它比人做得好,例如电脑系统的培训、远程手术。”

“机器人用在教育中很重要,对常规教育是个很好的补充。”刘良谈到,医学的发展进步有三个方面:诊断迁移,早期诊断;复杂性疾病的精准诊断;机器人手术。

韩国首尔传媒大学校长朴承哲表示,以媒体为中心的行业,像戏剧、电影业、宣传、广告,即文化行业,是不能够被机器人所取代的。一个国家的文化如果强大,国家也会强大。

朴承哲介绍,美国占全球文化市场的35%,而中国在全球占比只有12%。因此,“要加强文化市场和文化领域活力,而大学应帮助学生培养创新型思维和批判性思维。”

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