侵权投诉
焊接机器人 喷涂机器人 搬运机器人 装配机器人 切割机器人 其它机器人
订阅
纠错
加入自媒体

国内的机器人教育很可能是个坑

2017-07-27 08:49
铁马老言
关注

     随着STEAM教育在国内大热,机器人教育作为践行STEAM教育的有效载体也逐渐进入人们视野。其所提倡的在“玩中学,做中学”的学习理念更为契合孩子的学习习惯,在培养孩子的动手能力、创造力和想象力等方面发挥着重要作用。但是,由于机器人教育引自欧美,进入国内不久,各方面发展都不成熟。尤其在课程设置方面,各家各行其是,市场混乱不堪。

    空手套白狼

    “这些机构就像皮包公司,业务没有,纯粹做品牌。”杨鹏是某机器人教育培训机构的市场人员,他表示这是目前行业内一些机构的做法:器具从外购买,没有课程就开始招加盟商。

    杨鹏所说的这种现象在国内机器人教育行业较为普遍,在拥有强大招生渠道的情况下,从外购买教具,但因为不是乐高产品代理商,就从网上购买一些便宜的水货。因为不具备课程研发能力,大多是国外引译一些旧版教材,很多机构的教学模式停留在基础的器具搭建阶段。

(机器人教育行业业务体系)

    机器人教育进入中国不过5年时间左右,但是国家的政策鼓励,资本的关注却似排山倒海般涌来,很多看到趋势的创业者也蜂拥进入这个赛道。但是这个舶来品面临的一个尴尬境地就是:趋势来了,但国内的技术、人才及相关的配套服务却没跟上来。同时趋势(政策、资本)却又在推着创业们向前走,着急占据市场的创业者自然顾不了太多。

    我们在全国图书馆参考咨询联盟数据库中以“机器人教育课程设计”为关键词进行搜索,搜索到关于机器人教育相关的论文、期刊等共有1200篇左右,而这些文章是又分别是从不同角度对少儿机器人教育进行了研究,这说明中国对机器人教育的研究还处于非常基础的阶段。

    与此同时,与机器人相关的赛事越来具有认可度。美国很多学校的通用申请表上都会要求注明申请人是否参加过FIRST项目。在中国,也已有大学把“参加FRC并获得奖项”作为其中一项加分项。

    这就导致很多教育培训机构把重心放在赛事上,易方机器人创始人姚国才表示“设备输出+竞赛“的模式是行业内一条成熟的产业链。通过举办比赛,将自家机器人设为指定用机,再向学校、培训机构和消费者输出比赛设备获取收益。有些公司们也会设计一些比赛“特供机”,学生不用进行开发,只需学会操纵开关即可。

    而这一模式造成的后果就是机器人教育属性的不断弱化。也不需要有完整课程体系教授学生,学生们学到的也不是如何设计结构,不是背后的原理,而是怎样操作某些公司的产品。

1  2  下一页>  
声明: 本文由入驻维科号的作者撰写,观点仅代表作者本人,不代表OFweek立场。如有侵权或其他问题,请联系举报。

发表评论

0条评论,0人参与

请输入评论内容...

请输入评论/评论长度6~500个字

您提交的评论过于频繁,请输入验证码继续

暂无评论

暂无评论

文章纠错
x
*文字标题:
*纠错内容:
联系邮箱:
*验 证 码:

粤公网安备 44030502002758号