侵权投诉
焊接机器人 喷涂机器人 搬运机器人 装配机器人 切割机器人 其它机器人
订阅
纠错
加入自媒体

“高考机器人”虽败犹荣 国产AI未来迈向何方?

会解题却不会读题,高考机器人优劣势依旧明显

在考试结束后,高考机器人 AI-Maths “考生家长”—— 清华大学苏州研究院大数据中心主任、成都准星云学科技有限公司CEO林辉提到了“孩子”答题最大的一个弱点:“看不懂题目”。作为研发高考机器人最困难的一个环节,就是如何让系统准确的理解人类语言。直接用数学语言表述的应用题它可以轻松解答,但它最大的弱项是不能理解考题里场景式的描述语言,它会读不懂题目。”在这里林辉举了个非常生动的例子,比如题目为10-1=?人工智能可以迅速回答出来,但是题目带入场景描述为“小明有10个苹果,小丽吃了一个,请问还有几个苹果?”遇到这种场景,人工智能立马垮掉,它不知道小明是什么,小丽是什么,吃掉又是什么意思。

在AI-Maths未完成的题目中,有一道概率统计文字题,要求考生将自然语言转换为数字,将图表内容转换成数据信息进行处理。显而易见, AI-Maths在数据挖掘和语言理解能力上是力不从心的。相反,在一道立体几何证明题中,AI-Maths选择了与众多考生都不同的解题思路,却依然正确,说明它在解题思路上有所创新。由此可见,高考机器人,虽然能够在极短时间内,解决普通考生所不能完成的运算内容,但是在题目内容的解读,信息的获取上,仍然是没有办法跟人类考生相比的。

让机器人参加高考意义何在

关于为什么让人工智能参加2017年高考的问题,准星云学和学霸君两方都表示, Adiam和AI-MATCH今天的高考成绩,只是他们科研项目阶段性的成果,虽然和最优秀的人类考生相比还存在着不小的差距,但是研究他们的本意并非要开发一台“考试机器”,而是为了更高效的辅助老师进行教学。

科大讯飞轮值总裁吴晓如接受采访时谈论到:让机器人高考,并不是蹭热点,也不是“ 人机大战 ” 后才出现的噱头。从国家层面来说,早在2015年便已立项“基于大数据的类人智能关键技术与系统”,这个项目由科大讯飞联手三十多家科研企业和院校共同研究。“高考机器人”,正是国家863计划信息技术领域项目的重要研究目标之一。

吴晓如表示,作为国家级项目,“高考机器人”的研究意义有多个方面:第一,集合国内顶级的研究机构和科学家,对现在人工智能领域相关的重要的技术问题进行攻关;第二,伴随着人工智能的发展,传统的“图灵测试”已经逐渐落后,而高考正好是一个能充分展示和应用人工智能的多种能力的平台。第三,人工智能参加高考,将会根据不同领域分为不同的攻关组,这些攻关组所取得一些技术成果,能够运用到相关行业和领域,如翻译和车载控制等。

“高考机器人”虽败犹荣,国产AI未来迈向何方

通过本次高考版的“人机大战”可以发现,本次参加高考的机器人,仍处于开发和完善阶段,遇到这种主观判断性较强的问题,人工智能的思考能力和思维方式,仍处于一个较为被动的局面。虽然此次高考版“人机大战”,由“高考机器人”惜败而告终,但是整个考试过程中,它所展示的解题思路,运算速度,无一不是考场上亮点,让人们纷纷感慨其虽败犹荣。

现实生活中,人工智能早已成为各行各业竞逐的对象。不难发现,“高考机器人”的出现,是人工智能辅助推动教育行业发展的一次展示。它也意味着我国人工智能水平在不断提高。仅仅在推动人工智能在教育行业的发展是远远不够的,眼下,全世界正在迎接“人工智能2.0时代”的到来,我国更应该把握机会,稳固基础,坚定脚步,踏实前进。相信,除了“高考机器人”助力教育事业以外,还会有更多的国产AI出现,助人们一臂之力,快速推进各行业发展。

<上一页  1  2  
声明: 本网站所刊载信息,不代表OFweek观点。刊用本站稿件,务经书面授权。未经授权禁止转载、摘编、复制、翻译及建立镜像,违者将依法追究法律责任。

发表评论

0条评论,0人参与

请输入评论内容...

请输入评论/评论长度6~500个字

您提交的评论过于频繁,请输入验证码继续

暂无评论

暂无评论

文章纠错
x
*文字标题:
*纠错内容:
联系邮箱:
*验 证 码:

粤公网安备 44030502002758号